Aproximativ 20.000 de elevi, din 15 unităţi şcolare, vor participa la prima etapă a Programului Naţional de Educaţie Financiară pentru România (PNEFR), iniţiat de Asociaţia de Studii şi Prognoze Economico-Sociale (ASPES), program care a debutat luni.
Bogdan Petre, coordonator executiv al programului şi vicepreşedinte ASPES, a precizat că în proiect sunt implicate 38 de entităţi, printre care şi Agenţia Naţională de Presă AGERPRES.
"În cadrul proiectului, până în prezent, sunt 38 de entităţi, de autorităţi implicate. Şi intern, şi extern. (...) Vom avea 15 unităţi şcolare în trei luni şi aproximativ 20.000 de elevi", a subliniat Bogdan Petre, care conduce implementarea acestui proiect educaţional.
La evenimentul de lansare, primul şi singurul român care a zburat în spaţiul cosmic, Dumitru Prunariu, a transmis că educaţia financiară este extrem de importantă în multe domenii de activitate.
"Educaţia financiară este extrem de importantă acum în multe domenii de activitate. (...) Ce înseamnă finanţarea unui program spaţial? Ce înseamnă, în general, industria spaţială? Astăzi este o industrie cu o cifră de afaceri de aproximativ 500 de miliarde de dolari şi care este în creştere, între 4% şi 7% în fiecare an, depinde de ţară. Industria a ajuns foarte profitabilă, şi, dacă ştii să investeşti, dacă ştii să accesezi proiecte, programe, te dezvolţi şi ai viitorul asigurat", a afirmat Prunariu.
Potrivit acestuia, pe lângă investiţiile guvernamentale în industria aeronautică, au apărut şi cele private, unde "vedem companii foarte puternice conduse de miliardari în Statele Unite".
"Sunt state care şi-au dezvoltat afaceri întregi prin sponsorizarea iniţială a unor start-up-uri plecate chiar de la elevi, de la studenţi, care ulterior s-au transformat în afaceri profitabile şi apoi în firme foarte mari. Şi toate acestea se realizează inclusiv cu finanţare privată. Cam 75% din cifra de afaceri cosmică o reprezintă afaceri din activităţi comerciale", a adăugat Dumitru Prunariu.
Adrian Căruceru, expert în educaţie financiară, a menţionat că în Programul Naţional de Educaţie Financiară pentru România este importantă interactivitatea şi să fie creată "o experienţă memorabilă între toţi participanţii".
"Elevii trebuie se simtă că pot învăţa, dincolo de noţiuni teoretice, şi anumite elemente de comportament financiar responsabil, esenţial pentru pentru viaţa lor. Din acest motiv, programul a fost gândit în parametri de interactivitate, de interacţiune continuă, de provocare, de stimulare a imaginaţiei, de implicare în diferite activităţi, şi individuale, şi pe echipe, şi în grupuri, mai mari sau mai mici, astfel încât să aibă o finalitate pozitivă", a explicat specialistul.
La rândul său, Cristian Cosmin, fost secretar de stat şi fost director adjunct al Fondului Naţional de Garantare a Creditelor pentru Întreprinderile Mici şi Mijlocii (FNGCIMM), a subliniat că Programul Naţional de Educaţie Financiară pentru România transpune în practică strategia naţională pentru educaţie financiară.
"Ceea ce facem prin proiect este să transpunem în practică, să operaţionalizăm strategia Guvernului, adoptată şi sprijinită şi de Banca Naţională a României şi de toate instituţiile financiare importante din această ţară", a explicat Cristian Cosmin.
Prezentă la lansarea proiectului, Kristine Bago, auditor financiar, a menţionat că educaţia financiară pentru elevi trebuie să înceapă din şcoala generală.
"Educaţia financiară trebuie începută chiar din şcoala generală, pentru că, până la urmă, bătrâneţile noastre depind de cum construim generaţia care ne va susţine economia pentru că un ecosistem financiar nu este format doar de cei activi. Trebuie să fie susţinuţi indirect şi de cei inactivi", a afirmat Bago.
La evenimentul de lansare au mai participat profesorii universitari de la Academia de Studii Economice (ASE) din Bucureşti, Adrian Mitroi şi Răzvan Cătălin Dobrea, precum şi alţi specialişti.
Proiectul este realizat în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti, reprezentat de inspectorul şcolar general Lixandru Florian.
În prima etapă, programul reuneşte profesori universitari, specialişti în finanţe şi personalităţi din mediul economic, care vor susţine sesiuni interactive dedicate elevilor, cu accent pe înţelegerea mecanismelor economice fundamentale şi pe dezvoltarea unei culturi financiare solide.
PNEFR urmăreşte dezvoltarea unei infrastructuri educaţionale moderne în domeniul finanţelor personale şi al economiei aplicate. Programul îşi propune să introducă, într-un mod sistematic şi practic, concepte esenţiale precum: administrarea responsabilă a resurselor financiare personale; economisirea şi investiţiile; funcţionarea creditării şi a sistemului bancar; rolul fiscalităţii în economie; gestionarea riscului şi rolul instrumentelor de asigurare.
Prin parteneriate cu instituţii academice, de reglementare şi autorizare, specialişti din mediul financiar şi unităţi de învăţământ, programul urmăreşte formarea unei generaţii capabile să înţeleagă mecanismele economice şi să ia decizii financiare informate.
Comentează